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En agosto de 1986, dado el creciente interés del sector empresarial por las tecnologías computacionales, dentro del entonces Departamento Académico de Informática se crea la carrera de Licenciado en Informática (LI). La creación de la carrera de LI coincidió en su momento con la descentralización de las oficinas del INEGI en Aguascalientes que tuvo lugar en 1985 y 1986 y fue una importante fuente de empleos para los egresados de dicho programa. En el año 2006, se modifica el nombre de la carrera a Licenciado en Tecnologías de Información (LTI). En 2014, se revisa el plan de estudios de LTI y se propone un nuevo cambio de nombre a Licenciado en Informática y Tecnologías Computacionales (LITC).
En 1995 se crea la Maestría en Informática y Tecnologías Computacionales (MITC) con un enfoque profesionalizante, tanto para cubrir la demanda de actualización de profesionales egresados de informática y de Sistemas Computacionales, como de profesores del Departamento de Informática. La Maestría inicia en agosto de ese año con un curso propedéutico y en enero de 1996 inicia formalmente la primera generación. En 2012 se obtiene certificación internacional por parte de la Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado (AUIP) y el registro en el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del CONACYT, el cual se reacredita en 2014 y en 2017 se encuentra en proceso de renovación.
Durante 1998 y 1999 se divide el Departamento de Informática y se crean los Departamentos de Sistemas de Información y el Departamento de Sistemas Electrónicos.
Entre 1986 y 2016, han egresado 873 alumnos de los programas de LI, LTI e LITC, quienes se han ubicado en todos los sectores productivos, sociales y de gobierno, contribuyendo significativamente al desarrollo del estado y del país.
Formar alumnos de pregrado y posgrado en materia de Informática y Sistemas de Información, desde una perspectiva humanista, con un alto sentido ético y responsabilidad social; capaces de solucionar problemas e identificar necesidades y oportunidades organizacionales en un ambiente globalizado, que se encuentren en un proceso permanente de construcción del conocimiento a través de la reflexión; la conciencia de sí mismos y del otro, contribuyendo a la transformación de su entorno a través de un desarrollo económico y científico sustentables a nivel local, regional, nacional e internacional mediante la aplicación de la Informática y las Tecnologías de Información.
El Departamento de Sistemas de Información, se consolida como líder en el área de Informática a nivel estatal y regional y es reconocido por sus programas académicos innovadores y de alta calidad a nivel nacional e internacional. Egresa profesionistas responsables, colaborativos, críticos, analíticos y emprendedores, ampliamente valorados por su excelencia laboral y su alto nivel de compromiso con la sociedad y el medio ambiente. Sus líneas y redes de colaboración e investigación aportan consistentemente productos y conocimiento con alto impacto en su entorno académico y social.
La actividad de tutoría en el departamento de sistemas de información se enfoca al acompañamiento académico personalizado de sus estudiantes en los aspectos de servicio social, prácticas profesionales, adaptación a la vida universitaria, orientación en requisitos de egreso y asesorías académicas.
Dentro del Departamento de Sistemas de Información se Coordinan dos cuerpos académicos, en los que sus investigadores trabajan en 4 líneas de investigación.
Aprendizaje de la programación, Tecnologías Educativas, Metacognición.
Bases de Datos, Programación Estructurada, Computación Básica.
Implantación y Mantenimiento de Sistemas, Modelos de adopción de Tecnologías.
Modelado de procesos de negocios, consultoría externa en implantación y Mantenimiento de sistemas de información.
Sistemas Inteligentes, Descubrimiento de conocimiento en almacenes de datos.
Investigador Perteneciente al SNI. Ingeniería de Software, Interfaz Humano-Computadora, Objetos de Aprendizaje.
Algoritmos Computacionales y Lógica de Programación, Computación Básica.
Investigador perteneciente al SNI. Teoría de Servicios, Teoría de Sistemas y Sistemas de Soporte a la Decisión.
Innovación y adopción de tecnología de información y e-marketing en las pymes.
Calidad en Objetos de Aprendizaje y recursos educativos abiertos.
Descubrimiento de conocimiento en almacenes de datos.
Dr. Ma. Dolores Torres SotoAplicación y evaluación de estrategias didácticas metacognitivas en la programación básica.
Dr. Carlos Argelio Arevalo MercadoProceo de diseño de interfaces de software para usuarios con discapacidad cognitiva.
Dr. Jaime Muñoz ArteagaSistemas interactivos para la atención de usuarios con capacidades diferentes.
(Financiamiento: PRODEP)
Impactos del uso de sistemas de soporte a la toma de decisiones en el proceso de Diseño de Servicios de TI en Centros de Datos Informáticos.
(Proyecto de año sabático)
Impactos del uso de sistemas de soporte a la toma de decisiones en el proceso de Diseño de Servicios de TI en Centros de Datos Informáticos.
(Proyecto de año sabático)
Diseño y desarrollo de aplicaciones interactivas para asistir a la lectoescritura en usuarios con capacidades diferenciadas.
Dr. Jaime Muñoz ArteagaDiseño y desarrollo de aplicaciones interactivas para asistir a la lectoescritura en usuarios con capacidades diferenciadas.
Dr. César Eduardo Velázquez AmadorEmpleo de la Satisfacción del Usuario para Determinar la Calidad en Objetos de Aprendizaje y otros Recursos Educativos Abiertos.
Dr. César Eduardo Velázquez AmadorEmpleo de la Satisfacción del Usuario para Determinar la Calidad en Objetos de Aprendizaje y otros Recursos Educativos Abiertos.
Dr. Jaime Muñoz ArteagaSocial Networking Sites: Estudio exploratorio sobre el uso de redes sociales entre profesores y estudiantes.
Dr. Carlos Argelio Arevalo MercadoModelado de clouds seguras y federadas para desarrollo de objetos de aprendizaje en instituciones educativas.
Dr. César Eduardo Velázquez AmadorModelado de clouds seguras y federadas para desarrollo de objetos de aprendizaje en instituciones educativas.
Dr. Jaime Muñoz ArteagaMetaheurísticas avanzadas para la resolución de problemas bioinformáticos.
Dr. Ma. Dolores Torres SotoDesarrollo Sustentable: explorando oportunidades a través de la ecoinnovación y la cadena de suministro en la industria automotriz del Bajío.
(Proyecto de Posgrado)
Estudio sobre la modulación de la respuesta inmune con un probiótico recombinante y un prebiótico lácteo en un modelo de asma en rata.
Dr. Daniel Cervantes GarcíaLaboratorio | Capacidad | Uso Principal. | Contacto |
55-A | 41 PCs | Prácticas de laboratorio computación básica y programación. Pregrado | Ext. 336 |
55-B | 32 PCs Mac | Edición Gráfica, Desarrollo Móvil y Multimedia. | |
55-C | 44 PCs | Prácticas de laboratorio computación básica y programación. Pregrado y Posgrado. | |
55-D | 40 PCs | ||
55-E | 35 PCs | ||
55-General | 13 PCs | Uso General. | |
54-F | 41 PCs | Prácticas Programación, Ingeniería de software pregrado. | Ext. 337 |
202 | 30 PCs | Prácticas de computación básica. Pregrado. | Ext. 8417 |
203 | 35 PCs | Prácticas de computación básica e ingeniería de software. Pregrado y posgrado. | Ext. 334 |
204 Data Center | 2 servidores, lugar para 20 asistentes | Prácticas de virtualización, gestión de tecnologías de información. Pregrado y Posgrado. | Ext. 8417
|
Sala Empresarial, Ed. 202 | Lugar para 30 asistentes | Clases de Posgrado, Maestría en Informática y Tecnologías Computacionales. | Ext. 8400 |