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• Reducir los índices de abandono de estudios superiores es la meta de la UAA.

La Universidad Autónoma de Aguascalientes reformará de manera integral su programa de tutorías, con la finalidad de apoyar de manera directa y personalizada a aquellos alumnos que sean considerados vulnerables o en situación de riesgo que pueda provocar el abandono de sus estudios profesionales, así lo informó el Director de Servicios Educativos, Omar Vázquez Gloria.

Explicó que éste nuevo enfoque permitirá detectar desde el inicio de la formación profesional a aquellos jóvenes que enfrenten problemas económicos, sociales, familiares e incluso físicos que puedan impedirles llevar a cabo una carrera profesional de manera exitosa y llegar al final de sus estudios sin desertar.

Vázquez Gloria apuntó que a nivel nacional la estadística marca una deserción en el nivel superior de un 40% de los alumnos que ingresan a la Universidad, por lo que es necesario mejorar los programas tutoriales y personalizar el apoyo hacia los jóvenes que lo requieren, evitando así, en la medida de lo posible, el abandono de estudios profesionales y promoviendo una guía personal que pueda redundar en mayores beneficios hacia el estudiante.

El funcionario universitario comentó que, a nivel nacional y local, las principales causas de deserción tienen que ver con problemas económicos, sociales como desintegración familiar y una valoración inadecuada de los estudios superiores, lo que hace abandonar con facilidad a los jóvenes sus estudios profesionales.

Al respecto comentó que, con el nuevo programa de tutorías que se implementará en la Universidad Autónoma de Aguascalientes, se pretende tener desde el inicio de los estudios superiores de cada uno de los jóvenes que ingresen a la Institución un perfil general que permita identificar cualquier debilidad que indique una posible causa de deserción.

Ante ello los tutores se enfocarán directamente en dar seguimiento a estos jóvenes de mayor vulnerabilidad, ya sea física, social o económica para ir dando un seguimiento adecuado, modificar sus hábitos de estudio, canalizarlo a apoyos académicos o económicos y motivarlo para continuar hasta el final su carrera profesional.

Finalmente comentó que la tutoría masiva o grupal no ha dado los resultados esperados a nivel nacional y local, por lo que se optará por este nuevo modelos personalizado en donde se busca ante todo colocar a la Universidad como una isla que cobije al alumno y lo ayude a ser mejor, como persona y en desempeño de su profesión.